Mida saab õpetaja ette võtta?

* Tekitage klassis ühtekuuluvustunne mitmesuguste grupitegevustega!

* Kasutage grupi abi tegevusplaanidesse ja ettevõtmistesse puutuvate otsuste langetamisel nii palju kui võimalik!

* Hinnake oma lastega suhtlemise mustrit ning lõpetage halva käitumise kasulikuks muutmine!

* Keskenduge pigem saavutustele kui puudustele!

* Aidake heitunud õpilastel avastada võimalusi oma klassi, kooli ja perekonna heaolu parandamiseks!

* Kasutage hästi edasi jõudvaid õpilasi klassi rikkusena, lastes neil teisi õpilasi aidata ning genereerida ideid klassi heaolu parandamiseks!

* Pidage koduülesandeid lapse, mitte tema vanemate tööks! (Kui vanemad ei suuda loobuda lapse eest koduülesannete tegemisest, on lapse jaoks parem, kui Te talle kodutööd ei annagi.)

* Tutvustage lapsevanematele võimalusi, kuidas nad saaksid aidata lapsel arendada vastutustunnet ning koostööoskust!

* Andke kõik endast olenev, et piirkonnas töötaksid lastevanemate õpperühmad!

* Aidake vähendada üleoleku-alaväärsuse suhteid, einestades vahetevahel õpilaste lauas või kutsudes neid endaga koos einestama selle asemel, et õpilastest eralduda! Sellist käitumist oskavad eriti teismelised kõrgelt hinnata.

Oma käitumisega andke mõista, et:

mõistate JA elate kaasa: "Ma saan aru, et teil on raske."

teil ON lastesse usku: "Ma usun, et te saate hakkama."

julgustate ILMA liigse surveta: "Kas te tahaksite proovida?"